Текст как
Искренние и живые тексты. От соцсетей и до книг
Старт
2 сентября
Как писать с душой
(и для души)
50 дней — 50 текстов
Возможность опубликоваться в блоге МИФа
Шанс на стажировку в отделе контент-маркетинга
Посмотреть программу
Текст — это ключи от мира. Окружающего и собственного. Мы сделали курс, где будем работать с текстом как инструментом в глобальном смысле: учиться точнее формулировать мысли и быть хорошим рассказчиком, запоминать и структурировать информацию, работать со своими эмоциями и осмыслять реальность через письменные практики, видеть мир и передавать это в словах так, чтобы текст был отражением вашей души.
Записаться
Онлайн-воркшопы с разбором ваших текстов в группе (для тарифа АВС)
Обратная связь от экспертов на 7 домашних заданий
(для тарифов АВС и АВ)
Еще больше обратной связи
Что вы получите на курсе
Что нового в 3 потоке
Возможность открыть свой внутренний мир через текст
Навыки сторителлинга
Практики от мастеров слова
Заряд мотивации
Особую оптику: умение видеть мир как автор
Привычку писать
Записаться
Для тех, кто пишет много (или планирует начать) и хочет добавить своим текстам глубины и эмоциональности. Для тех, кому нужно точнее выражать свои мысли и идеи. Этот курс про базовый навык, который нужен всем нам.
Приходить на курс можно с любым запросом.
Для кого этот курс
100 вещей, которые я знаю о себе
Хотите лучше узнать себя, убрать часть страхов и ограничивающих убеждений и переписать свою историю? Попробуйте эту нарративную практику. Вас ждет бесценная информация о вашем «Я» и о внутренних, глубинных процессах. Посмотрите, на что способен текст.
БЕСПЛАТНО
Работать с нарративными практиками
Учиться быть собой в текстах
Находить источники вдохновения
Смотреть на мир и писать об увиденном
Почти
три месяца мы будем:
Узнавать, как работают с текстом писатели, редакторы и копирайтеры МИФа
Рисовать карту своей жизни (да, на курсе про тексты)
Чем полезен курс
Записаться
Журналистами, редакторами, писателями. Задайте вопросы — и получите ответы
Что будет на курсе
Разбор текстов на занятиях в группе
Еще 50 заданий для скетчей,
Читаем ваши тексты с экспертом и объясняем, как сделать их лучше (тариф ABC)
Чтобы преодолеть писательский блок и приучить себя к ежедневному письму
которые помогут посмотреть на текст по-новому
Будем делиться текстами, давать и получать бережную обратную связь
Хочу
Пройдите челлендж и поработайте над своей статьей с редактором
Для закрепления знаний (с проверкой для тарифов АВ и ABC)
Примеры проверки домашних заданий
10+ встреч с мастерами слова
Челлендж «50 дней — 50 текстов»
Закрытый чат как пространство для творчества и поддержки (тариф ABC)
Чат с экспертом
Возможность попасть на стажировку в МИФ
Стажировка в отделе контент-маркетинга
Публикация в блоге МИФа
Телеграм-канал
7 домашних заданий
Эксперты
  • Юлия Баяндина
    Расскажет о текстах с душой и для души, покажет, как работают в МИФе и проведет воркшопы.
    Партнер и содиректор МИФа. Отвечает за стратегию и развитие издательства. Юлия превратила МИФ в издательство с душой. Именно она больше 10 лет назад с нуля создала систему маркетинга в МИФе и запустила те самые рассылки. Автор курсов, воркшопов и мастер-классов. Занимается литературным переводом (Роберто Хуарроса и других авторов).
  • Марина Москвина
    Научит искусству видеть, находить вдохновение для писательства и быть хорошим рассказчиком.
    Писатель. Автор детских и взрослых книг, переведенных на многие языки мира. Радиоведущая, создатель документальных фильмов, мультфильмов. Руководила творческой мастерской в Союзе писателей и Институте современных искусств. Финалист премии «Ясная поляна», лауреат Международного Почетного диплома Андерсена.
  • Ольга Брейнингер
    Познакомит с жанром автофикшн, поможет стать главным героем своей истории.
    Писатель, литературный антрополог. Член Союза писателей. Окончила Литературный институт им. Горького, получила степень магистра в Оксфорде. Преподает в Гарварде. Ведет курс по автофикшну. Автор романа «В Советском Союзе не было аддерола», номинированного на премии «Русский Букер», «НОС», «Большая книга» и «Национальный бестселлер», а также повести «Visitation».
  • Дмитрий Соколов-Митрич
    Объяснит, что такое публицистика, как искать темы и ловить читателя на крючок.
    Журналист с 20-летним стажем. Работал в газете «Известия», журналах «Эксперт», «Форбс», «ГЕО», порталах «Газета.ру», РИА «Новости». Автор 12 книг, в т. ч. бестселлера «Яндекс.Книга». Лауреат премий «Золотое перо России», «Гонг», «Искра». Один из основателей журнала «Русский репортер». Открыл «Лабораторию „Однажды“», которая создает книги о бизнесе («Росатом», «Газпром нефть», X5 Retail Group).
  • Егор Апполонов
    Погрузит в тему нейрофизиологии текста и объяснит, почему мы «подсаживаемся» на истории.
    Журналист с 20-летним стажем, руководил Forbes Style и проектами в ИД «Коммерсантъ». Издатель и главный редактор Elite Life. Автор и соавтор книг, в том числе «Литературная мастерская», «Пиши рьяно, редактируй резво». Создатель сайта и ТГ-канала «Хемингуэй позвонит» об анатомии литературы.
  • Галина Юзефович
    Расскажет о жанре автофикшн в современной литературе.
    Литературный критик, писатель, книжный обозреватель. Член жюри премий «Национальный бестселлер» (2002, 2003) и «НОС» (2013). Ведет подкасты, программы на радио и ТВ, шоу на YouTube. Руководит мастерской литературной критики в Creative Writing School.
  • Ирина Гиберманн
    Расскажет о тексте с точки зрения психологии: как понять себя с помощью писательских практик.
    Аналитический супервизор, психолог, психодинамический коуч и терапевт с 18-летним клиническим опытом. Ее работа — глубокое исследование индивидуального и коллективного бессознательного, где структура важнее диагноза, а процесс ценнее результата. На границе инноваций и фундаментальных психодинамических законов она замечает движение там, где другие ставят точку. Автор книги «Живу как хочу».
  • Екатерина Звонцова
    Расскажет, по каким законам живут язык и текст, обучит основам саморедактуры.
    Современная российская писательница, литературный редактор. Автор 11 изданных романов и нон-фикшн-книги по саморедактуре и осознанному писательству «Причеши меня. Твой текст». Лауреат премии «Бегущая по волнам», роман «Письма к Безымянной» отмечен медалью им. Бунина от Московского союза писателей.
  • Павел Федоров
    Поделится зарядом мотивации, расскажет, как справиться с писательским блоком.
    Издатель в медиа «Долями» Т-Банка, создатель образовательного digital-издательства «Редактозавр». Ведет блог о текстах «Паша и его прокрастинация» (десятки тысяч подписчиков) и «Норм работа». Автор книги о том, как писать доходчиво и понятно, — «Пиши, ленивая *опа».
  • Ренат Шагабутдинов
    Научит использовать интеллект-карты для работы с большими объемами информации.
    Шеф-редактор в МИФе с 2014 года. Соавтор книг, в том числе совместно с Игорем Манном, переводчик и научный редактор. Автор онлайн-курсов, корпоративных и открытых учебных программ. Колумнист СМИ. Главред ТГ-каналов о беге, Excel и Google Таблицах (125 тыс. подписчиков).
  • Лариса Парфентьева
    Познакомит с приемами сильного текста, которые вы сможете использовать где угодно.
    Автор книг (фикшн и нон-фикшн), селебрити-интервьюер с опытом работы в СМИ, на радио и ТВ, колумнист. Пишет с 7 лет, публикуется — с 13, зарабатывает на текстах — с 16 лет. Провела 20 сезонов «Текстуры» — курса по созданию ярких текстов, который прошли 5000 учеников. Ex-копирайтер и ведущая колонки в МИФе. Дважды спикер TEDx.
  • Дмитрий Утробин
    Поделится тем, что такое книжный рынок сегодня, расскажет как издать книгу в МИФе.
    Генеральный директор и совладелец издательства МИФ. 25 лет на книжном рынке. За десять лет управления компанией увеличил выручку в 15 раз. Настроил систему продаж и дистрибуции с нуля. Проводит регулярные воркшопы по софтскилам и переговорам. Выпускник программы «Лидер-стратег» Института Коучинга и СКОЛКОВО EMBA.
  • Алиса Аве
    Вместе с Мариной Сычевой расскажет, как показать читателю место, эпоху, эмоции.
    Писательница, автор книг «Ночь в номере 103», «Хроники перепутья», «Демон спускается с гор», а также книг для детей. Создает страшные и добрые, волшебные и мистические, фантастические и иллюзорные миры. Для детей пишет так, чтобы понравилось и взрослым. Для взрослых — так, чтобы они продолжали верить в магию внутри себя и вокруг.
  • Марина Сычева
    Вместе с Алисой Аве поделится инструментами создания атмосферы в тексте.
    Писательница, автор этнического фэнтези на основе якутской мифологии «Солнце в силках». Рассказы Марины Сычевой публиковались в журналах «Огни Кузбасса», «Москва», «Дружба народов», в альманахах «Кольчугинская осень» и «Пашня», а также в рамках литературного проекта «Teens write».
    Окончила факультет филологии и журналистики КемГУ, работает учителем русского языка и литературы.
  • Наталья Способина
    Поделится опытом создания книг, расскажет, как не потерять идею и заложенный в историю смысл.
    Современная писательница и поэтесса. Автор бестселлеров «Многогранники» и «Магниты», серий «Истинное волшебство» и «Прядущая». Пишет в жанрах современной подростковой прозы, фантастики, фэнтези для подростков и взрослых. Лауреат международного конкурса на Sweek, вошла в лонг-лист премии им. Короленко, финалист и лауреат поэтических конкурсов.
  • Саша Степанова
    Расскажет, как начать вести блог и где искать темы, чтобы писать регулярно и интересно.
    Писательница, редактор, преподаватель литературного мастерства в МИФ. Курсах и CWS. Пишет в жанрах городского фэнтези и магического реализма. Автор трилогии «Двоедушники», романов «Вещные истины», «Не говори маме», «Колдун с Неглинки». Один из авторов сборника рассказов «До встречи в книжном». Публиковалась в журналах «Дружба народов», The Blueprint, «Правила жизни». Книги входили в списки премий «Новая детская книга», «Лицей», «ФИКШН-35».
  • Егор Михайлов
    Проведет электив «Как писать о книгах».
    Культурный редактор «Афиши Daily», книжный критик, автор канала «Литература и жизнь», лауреат конкурса «Ревизор-2019» в категории «Журналист года»
Программа 3 потока
Вт
Чт
Результат: подготовимся к началу обучения и работе с текстами.
2 сентября, в 12.00 (мск)
4 сентября, в 19.00 (мск)
Эксперт: --- Юлия Баяндина
О чем урок:
  • Как будем учиться
  • Расписание уроков
  • Календарь курса
  • Как подготовиться к обучению
На уроке:
  • Подробнее о том, что будет на курсе: текст — что это и зачем
  • Как будем учиться и какой путь мы пройдем
  • Примеры траекторий развития в написании текстов
  • Где черпать мотивацию, чтобы писать
  • Пишем сразу: несколько нарративных практик
Вводный урок (на платформе «Геткурс»)
Урок-знакомство «Текст как инструмент» (онлайн)
Подготовительная неделя
Настраиваемся на обучение. Ищем вдохновение и мотивацию
Пн-Вс
Вт
Результат: разовьем навык наблюдать и видеть мир, чтобы делать быстрые текстовые зарисовки. Научимся ярко и живо передавать текстом «картинку» и впечатления.
8-14 сентября
9 сентября, в 19.00 (мск)
Эксперт: ······Марина Москвина
Тренируем свое «видение». На первой неделе будем учиться находить удивительное, смотреть вокруг и замечать себя в этом «вокруг».
Дедлайн: 14 сентября
На уроке:
  • Искусство быть собой: как текст начинается с видения
  • Почему учиться надо не писать, а видеть: тайна прозрений Левитана, Уорхола, Хармса
  • Что помогает нам видеть и как тренировать этот навык
  • Откуда черпать впечатления и вдохновение
  • 7 жизненных принципов Леонардо да Винчи
  • Инструментарий писателя
  • Что поможет вам стать хорошим рассказчиком
  • Короткие практические задания на развитие умения «видеть»
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 1 (на платформе «Геткурс»)
Урок 1. «Искусство быть собой и искусство видеть»
Неделя 1
Искусство быть собой и искусство видеть
Пн-Вс
Вт
Результат: выведем навык фиксации и передачи впечатлений на новый уровень — узнаем, как стать хорошим рассказчиком и увлекать читателя своими историями.
15-29 сентября
16 сентября, в 19.00 (мск)
Эксперт: ······Егор Апполонов
Тренируем навык сторителлинга в ежедневных зарисовках. Пробуем их оживлять, добавлять действие. Учимся работать с формулой «объект, субъект, действие». Учимся писать тексты и про себя, и про другого.
Дедлайн: 29 сентября
На уроке:
  • Сторителлинг — генетическая потребность человека
  • Кто такой «хороший рассказчик»
  • Текст как источник эмоций и как «контейнер» эмоций
  • Как истории помогают переживать любой, даже экстремальный опыт
  • Зависимость от историй
  • Тренируемся писать короткие истории за 5 минут
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 2 (на платформе «Геткурс»).
Урок 2. «Нейрофизиология текста. Почему мы подсаживаемся на истории и как стать хорошим рассказчиком»
Неделя 2
Сторителлинг. Истории как генетическая потребность человека
Чт
18 сентября, в 19.00 (мск)
Онлайн-воркшоп с разбором текстов учеников (тариф АВС)
Пн-Вс
Вт
Результат: попробуем использовать текст как инструмент самопознания и рефлексии.
22-28 сентября
23 сентября, в 19.00 (мск)
Исследуем себя через нарративные практики. Учимся ежедневно наблюдать, исследовать и видеть себя. Пишем яркие тексты о себе: о личности, мыслях, поступках.
Дедлайн: 28 сентября
На уроке:
  • Как происходит самопознание и рефлексия через текст (как с точки зрения нашей психики на нас влияет работа с текстом)
  • Исследование своей эмоциональной жизни с помощью текста
  • Текст как инструмент осмысления реальности (внешней и внутренней)
  • Самопомощь и самотерапия: практика
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 3 (на платформе «Геткурс»).
Урок 3. «Текст как терапия. Нарративные практики»
Эксперт: ······ Ирина Гиберманн
Неделя 3
Текст как терапия: рассказываем себе про свое и находим в этом опору
Пн-Вс
Вт
Ср
Результат: разберемся с жанром автофикшн. Узнаем, почему он стал огромным пластом современной культуры. Потренируемся писать автофикшн так, чтобы это было интересно. Сфокусируемся на осознании себя главным героем истории.
29 сентября — 5 октября
30 сентября, в 19.00 (мск)
1 октября в записи
Пишем короткие зарисовки и эссе в жанре автофикшн: от воспоминаний из детства до событий сегодняшнего дня. Продолжаем развивать навык замечать то, что резонирует. Учимся превращать наблюдения и чувства в рассказы, смешивая реальность и выдумку, чтобы уже получить текст с чертами литературного произведения.
Дедлайн: 5 октября
На уроке:
  • Что такое автофикшн. Особенности жанра
  • Искренность как главный признак жанра
  • Наблюдение и фиксация ландшафта своего внутреннего мира
  • Разбор примеров и практика по этим примерам
На элективе:
  • Автофикшн в современной литературе и жизни
  • Тренд в жанре автофикшн
  • Яркие представители: кого читать
  • На что обращать внимание, если вы пишете в жанре автофикшн
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 4 (на платформе «Геткурс»).
Урок 4. «Автофикшн. Как стать главным героем собственной истории»
Электив «Автофикшн в современной литературе»
Эксперт: ······Ольга Брейнингер
Эксперт: ······Галина Юзефович
Неделя 4
Истории, которые мы рассказываем о самих себе, или Как превратить собственный опыт в прекрасный текст
Пн-Вс
Вт
Чт
Результат: научимся делать текст живым, ярким, впечатляющим. Разберемся, как быть, если в основе текста не история. Потренируемся использовать различные приемы для создания вау-моментов.
6-12 октября
7 октября, в 19.00 (мск)
Тренируемся применять в ежедневных зарисовках приемы сильного текста. Учимся дорабатывать структуру и текст с помощью разных инструментов и приемов.
Дедлайн: 12 октября
На уроке:
  • Правила для создания адекватности
  • Правила написания
  • Советы по сокращению, редактуре и стилистике
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 5 (на платформе «Геткурс»).
Урок 5. «30 приемов сильного текста»
Эксперт: ······Лариса Парфентьева
Неделя 5
Сильный текст: структура и особенности
9 октября, в 19.00 (мск)
Онлайн-воркшоп с разбором текстов учеников (тариф АВС)
Пн-Вс
Вт
13-19 октября
14 октября, в 19.00 (мск)
Тренируемся собирать материал для зарисовок из «внешнего мира»: диалогов людей на улице, ситуаций в различных местах, новостей и историй. Учимся редактировать свои тексты, структурировать все наработки, чтобы все это выстроить в большую форму или даже замахнуться на книгу.
Дедлайн: 19 октября
На уроке:
  • Закономерности, по которым русский язык живет, а мы делаем ошибки
  • Устная и письменная речь
  • Саморедактура: принципы, правила
  • Применение закономерностей на практике: как их учитывать при написании и редактировании текстов
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 6 (на платформе «Геткурс»).
Урок 6. «Филологическая анатомия: законы, по которым живет язык и текст»
Филологическая анатомия: наука о языке
Неделя 6
Результат: потренируемся писать именно то, что думаем, а не как придется. Прокачаем навык саморедактуры и понимания законов языка (и текста), по которым он живет. Научимся дорабатывать черновики и превращать тексты в буквальное отражение мыслей.
Эксперт: ······ Екатерина Звонцова
Пн-Вс
Вт
Чт
Результат: научимся использовать текст для запоминания и усвоения информации. Узнаем, как при написании текста определить, какая информация в нем будет важна и нужна.
20-26 октября
21 октября, в 19.00 (мск)
23 октября, в 19.00 (мск)
Учимся оставлять в тексте главное. Тренируемся использовать текст для запоминания и структурирования информации. Планируем и редактируем текст, определяем, какая информация в нем важна и нужна
Дедлайн: 26 октября
На уроке:
  • Обработка больших объемов информации
  • Как работать со структурой текста и систематизировать информацию из него
  • Майнд-карта как инструмент запоминания, категоризации и осмысления
  • Примеры составления майнд-карт
  • Составляем майнд-карту и ловим инсайты
  • Ежедневная практика написания текстовых зарисовок (на платформе «Геткурс»)
  • Домашнее задание № 7 (на платформе «Геткурс»).
Урок 7. «По ту сторону текста: как получать и передавать знания»
Онлайн-воркшоп с разбором текстов учеников (тариф АВС)
Эксперт: ······Ренат Шагабутдинов
Неделя 7
Работаем с текстом: как отбирать, структурировать, усваивать, упаковывать
Вт
Чт
28 октября, в 19.00 (мск)
30 октября, в 19.00 (мск)
На уроке:
  • Как устроен современный книжный рынок
  • Этапы работы над книгой: от авторского замысла до книги на полке
  • Какие темы сейчас актуальны и как издатель выбирает, с кем из авторов работать
  • Что делать, когда книга издана
Урок 8. «Книжный мир: как он устроен и как в него попасть»
На воркшопе научимся составлять иллюстрацию собственной жизни. Взглянем на свой опыт и итоги всех прошлых лет. Найдем ясный фокус и видение будущего. И все это тоже через текст.
Эксперты: содиректор МИФа --- Юлия Баяндина
Воркшоп «Карта моей жизни» (только для тарифа ABC)
Неделя 8
Эксперт: ······Дмитрий Утробин
Пн
Ср
Эксперт: ······ Саша Степанова
На элективе:
  • Как выбрать тему для блога
  • На какой площадке вести
  • С чего начать: о чем написать первый пост
  • Где искать темы, чтобы писать регулярно и интересно
  • Подкасты: нескучный и актуальный формат для всех
Пт
3 ноября, в 19.00 (мск)
5 ноября, в 19.00 (мск)
7 ноября, в 19.00 (мск)
На элективе:
  • Мотивация для тех, кто хочет писать регулярно
  • Советы и практики для быстрого погружения в «текстописание»
  • Писательские блоки и как начать жить без них?
На элективе:
  • Как написать книгу
  • Текст как инструмент передачи опыта
  • Идея. Упаковка. Смыслы
  • Кому нужно писать книги
  • Собственный опыт работы с книгами
Электив «Пиши, ленивая *опа»
Электив «Как написать книгу»
Электив «Как начать вести блог и не останавливаться»
Эксперт: ······Наталья Способина
Неделя 9
Эксперт: ······ Павел Федоров
Вт
11 ноября, в 19.00 (мск)
Эксперты и команда МИФа
На выпускном:
  • Вспомним весь наш путь и подведем итоги
  • Сформулируем ключевые мысли, инсайты, результаты. С чем уходим
  • Посмотрим на ваши работы, наградим лучших учеников
  • Расскажем, что нас ждет дальше, как продолжать развиваться и работать со своими текстами
  • Поблагодарим друг друга
Выпускной
Неделя 10
Выпускной
На элективе:
  • «Режим автора»: сбор информации и обработка источников для книги
  • План книги. Когда его составлять и как корректировать
  • Структура нехудожественной книги. Какой она может быть? Примеры
Электив «Пишем в жанре нон-фикшн»
Эксперт: ······Ренат Шагабутдинов
В записи
Электив «Как писать о книгах»
На элективе:
  • Что делает рецензию хорошей?
  • Есть ли формула, которая помогает писать о книгах?
  • Как и где искать аргументы?
  • Как редактировать свой текст?
Эксперт: ······ Егор Михайлов
В записи
  • Пространство в тексте: характеристика, наполнение, мифопоэтика
  • Время в тексте, как его показать
  • Как передать атмосферу в тексте через восприятие героя
  • Пять чувств, погружение в эмоции
  • Темп, ритм, образность
Электив «Атмосфера и пространство текста. Какими средствами показать читателю место, эпоху, эмоции»
Электив «Публицистика»
Эксперт: ······Марина Сычева и --- Алиса Аве
Эксперт: ······ Дмитрий Соколов-Митрич
На элективе:
  • «Простой жанр». Почему молодых публицистов не бывает
  • Редко, но метко. Как часто нужно писать колонки, чтобы не возненавидеть свою профессию
  • Тема как продукт. Как поймать то, что «витает в воздухе»
  • Нервничать или умничать? Чем зацепить читателя и как не позволить ему «сойти с крючка»
  • Пойди и спроси. Почему не страшно быть дураком, главное — чтобы не полным
  • Прибавочная стоимость текста. Если ее нет, зачем ты его написал
  • «Брачные узы». Как построить с читателем долгие и прочные отношения
Элективы
В записи
В записи
Как будем учиться
Пн
Вт
Ср
Пт
Сб
Вс
Вебинары
со звездными экспертами
Практика
7 недель пишем текстовые скетчи
Задание
Дедлайн
Воркшопы
на 2, 5 и 7-й неделях
(тариф АВС)
Чт
Домашние задания
(тарифы АВ и АВС)
Онлайн-элективы
на 10-й неделе
(только тариф АВС)
У нас есть лицензия на осуществление образовательной деятельности — и ученики могут получить налоговый вычет в размере 13%.
Каждый ученик, который закончит курс, получит сертификат о прохождении обучения.
Сертификат
и образовательная лицензия
Тарифы
Вы можете приобрести курс в рассрочку в Т-банк. Выберите тариф, заполните форму и нажмите «Записаться». Вам будут предложены варианты оплаты, в том числе рассрочка на 4, 6, 10 и 12 месяцев — без первоначального взноса.
Можно воспользоваться сервисом «Долями» — стоимость покупки будет поделена на 4 равных платежа с выплатами каждые 2 недели (максимальная сумма покупки — 30 тысяч рублей)
AB
с поддержкой
Электив Галины Юзефович в записи + 3 любых электива на выбор




9 онлайн-вебинаров с экспертами: журналистами, писателями, сотрудниками МИФа (онлайн и в записи)
Выпускная встреча с однокурсниками и командой МИФа. Мощный заряд энергии и мотивации
Конспекты и презентации
7 домашних заданий с проверкой
Теория
Практика
Поддержка
Бонусы
Возможность участвовать в конкурсе на публикацию в блоге МИФа
Челлендж: 50 ежедневных заданий для текстовых скетчей, 3 уровня сложности
72 400 ₽
Группа в Телеграм с учениками
Доступ 9 месяцев
Электронный сертификат
A
самостоятельный
Презентации

Электив Галины Юзефович в записи
9 вебинаров с экспертами (в записи)
Выпускная встреча с однокурсниками и командой МИФа. Мощный заряд энергии и мотивации
Теория
Практика
Поддержка
Бонусы
Возможность участвовать в конкурсе на публикацию в блоге МИФа
7 домашних заданий без проверки
Челлендж: 50 ежедневных заданий для текстовых скетчей, 3 уровня сложности
22 900 ₽
Доступ 6 месяцев
Электронный сертификат
ABC
с обратной связью
131 200 ₽
Рассрочка от 10 950 ₽ в мес.
Для тех, кто хочет получить от обучения максимум: информацию, поддержку, обратную связь.
Для тех, кому важны обратная связь и общение с другими учениками.
Для тех, кто любит учиться самостоятельно и умеет мотивировать себя.
Рассрочка от 6 050 ₽ в мес.
Рассрочка от 1 950 ₽ в мес.
8 элективов онлайн и в записи
Воркшоп «Карта жизни» от Юлии Баяндиной (без записи)
9 онлайн-вебинаров с экспертами: журналистами, писателями, сотрудниками МИФа (онлайн и в записи)
Выпускная встреча с однокурсниками и командой МИФа. Мощный заряд энергии и мотивации
Конспекты и презентации
Теория
Практика
Поддержка
Бонусы
Возможность участвовать в конкурсе на публикацию в блоге МИФа
7 домашних заданий с проверкой
Челлендж: 50 ежедневных заданий для текстовых скетчей, 3 уровня сложности
Группа в Телеграм с экспертом, автором и учениками
Доступ 12 месяцев
Рефлексивный отчет по итогам курса
Участие в конкурсе на стажировку в МИФ
Участие в конкурсе на стажировку в МИФ
Участие в конкурсе на стажировку в МИФ
Электронный сертификат
3 воркшопа с разбором текстов
Группа в Телеграм с учениками
Подарить курс
Этот курс можно подарить. После оплаты придет инструкция с описанием того, как передать доступ человеку, которого вы решили порадовать
Если еще сомневаетесь, читайте отзывы
Ольга
Чекета
«Благодаря рассылкам МИФа и имени Юлии Баяндиной я вступила в игру. Сначала это и правда было игрой — с призом в виде статьи в блог МИФа и набора книг. Но вебинары и ежедневные скетчи превратили учебу в чистую радость. Я обожаю учиться новому, особенно на лекциях классных профессионалов. Задания были составлены с душой, я писала каждый день и ощущала заинтересованность в моем развитии. Отмечу также техническую часть курса: на любой вопрос отвечают полно, в срок и с уважением. Рекомендую курс всем, кого не оставляет равнодушным работа с текстом»
Максим
Руренко
«Курс полностью оправдывает свое название. С началом практики я все больше впечатлялся эффективностью и многогранностью текста, его доступностью, гибкостью и выразительностью. Умение владеть словом позволило мне выразить внутреннюю искру и индивидуальный взгляд, проявиться, стать ближе к своему окружению и к самому себе. Я тренировал внимание и воображение, наблюдал за миром и позволял другим людям увидеть его моими глазами. Практика проходила в безопасном и поддерживающем пространстве, это помогло раскрыться»
Марина
Трошенкова
«Я записалась на курс без всякого опыта — мне просто нравилось писать и делать для себя заметки. Во время учебы взглянула на текст под разными углами: были лекции о рефлексии с помощью писательских практик, редактуре, превращении идеи в рассказ. Команда курса создала и на лекциях, и в чате теплую творческую атмосферу. Самым ценным стала обратная связь. Поддержка помогала не сдаваться и браться за новые задачи. За время обучения я написала 50 скетчей, какие-то лучше, какие-то хуже, но 50 текстов за 50 дней были сделаны! Моя маленькая победа. А главное — хочется писать дальше, смотреть, искать и создавать»
Дарья
Зудилина
«Пошла на курс из-за своей любви к чтению и списка лекторов. И ни секунды не пожалела. Курс замечательный! Интересные спикеры и классные задания, все это помогает взглянуть на себя и на мир по-другому, учит подмечать мелочи, а также смотреть серьезнее на книги, которые мы читаем. Весело и местами сложно писать 50 дней подряд, но ощущения от выполненных заданий непередаваемые»
Анна Н.
«Купила курс спонтанно. И получила интересные лекции, вдохновляющий чат, профессиональную поддержку кураторов, идеальную работу технической службы. Большая часть моей жизни связана с текстами, но начать писать всегда было страшно. Идей много, а ухватить за хвост и сформулировать непросто. На курсе я писала тексты каждый день. Темы — самые разные. Три уровня сложности. А самое приятное — мои тексты читали и давали бережную обратную связь. Результат — на работе сажусь и пишу тексты, которые надо написать. Без сомнений и тревог»
Ольга
«Казалось, детская мечта писать тексты растаяла уже давно. Работа, дети, дом — где тут место для творчества? На первом занятии я ужасно тормозила, мысли не появлялись, фразы были вымученными. Так прошли первые дни. Вдохновляли лекции экспертов и то, как поддерживали нас в чате. Поэтому я писала. Каждый день появлялся новый текст. Сейчас, перечитывая свои скетчи, радуюсь как ребенок: это мое творчество, мои мысли! Потрясающие чувства. Еще в середине курса поняла, что буду писать и продолжу обучение»
FAQ
Пишите на mifcourses@m-i-f.ru.
И не забудьте ознакомиться с офертой.
Есть вопросы?
Made on
Tilda